پاورپوینت کامل تطورات کلام امامیه در مدرسه بغداد

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تطورات کلام امامیه در مدرسه بغداد دارای ۱۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تطورات کلام امامیه در مدرسه بغداد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل تطورات کلام امامیه در مدرسه بغداد :

۱
ساختار۲
سبک نگارش۳
گزارش محتوا۴
پانویس۵
منابع مقاله۶
وابسته‌ها

تطورات کلام امامیه در مدرسه بغداد، اثر سید علی حسینی‌زاده خضرآباد (معاصر)، پژوهشگر و محقق است. این کتاب، به بررسی تاریخی و تحلیلی دگرگونی‌های کلام امامیه در بستر مدرسه بغداد می‌پردازد و جریانات فکری و متکلمان اصلی آن را از شکل‌گیری تا پایان دوران اوج آن مورد کنکاش قرار می‌دهد.

ساختار

کتاب، مشتمل است بر: سخن پژوهشکده (پژوهشکده کلام اهل‌بیت(ع))، سخن نویسنده، پیشگفتار و سه فصل اصلی. در انتهای کتاب، کتاب‌نامه و نمایه اعلام آمده است.

سبک نگارش

سبک نگارش کتاب، پژوهشی و آکادمیک است که به دلیل ماهیت آن به‌عنوان رساله دکترا، با دقت علمی بالایی نگاشته شده است. این اثر، دارای رویکردی تاریخی – تحلیلی است که به سیر تطور مباحث کلامی امامیه در مدرسه بغداد می‌پردازد. همچنین نگارش آن، مقایسه‌ای و مستند است و به مقایسه دیدگاه‌های مختلف متکلمان امامیه و سایر فرق کلامی می‌پردازد[۱].

گزارش محتوا

پیشگفتار: این بخش، اهمیت مطالعه سیر تاریخی اندیشه و هویت شیعه را، به‌خصوص در مواجهه با چالش‌های فکری، تبیین می‌کند. نویسنده، بر ضرورت پژوهشی جامع در کلام امامیه با رویکرد تاریخی – تحلیلی تأکید دارد. هدف این پژوهش، روشن ساختن تحولات کلام امامیه در مدرسه بغداد و مشخصات آن از طریق بررسی متکلمان، آثار و جریان‌های فکری است[۲].

فصل اول (کلیات و مقدمات): این فصل، با “درآمد” آغاز می‌شود که به انتقال کلام از مدرسه کوفه به بغداد و شکل‌گیری رویکردهای جدید کلامی اشاره دارد. سپس در بخش “مفاهیم”، به تعریف واژگان کلیدی چون “تطور” (مقصود، تحول و تغییر دیدگاه امامیه در پنج سده نخست است)، “کلام امامیه”، “مدرسه” (مکتب) و “جریان” (گرو‌هی از صاحبان یک اندیشه فکری است که با حفظ ویژگی‌ها و عناصر اصلی آن مدرسه کلامی، در برخی ویژگی‌های بینشی و روشی یا گرایشی از دیگر گروه‌های دیگر در آن مدرسه جدا می‌شود)، می‌پردازد. در ادامه، بخش “سیر تاریخی کلام امامیه تا پایان مدرسه بغداد” و “مراحل تطور کلام اسلامی در سده‌های نخستین” (مرحله “اصالت و استقلال”، “دوره پیدایش و شکل‌گیری”، “دوره تکوین کلام نظری” و “دوره تدوین جامع”) را شرح می‌دهد. این بخش، تحولات کلامی را از مدرسه کوفه تا قم و بغداد، با تمرکز بر متکلمان