پاورپوینت کامل ابواسحاق ابراهیم بن سری زجاج

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل ابواسحاق ابراهیم بن سری زجاج دارای ۱۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل ابواسحاق ابراهیم بن سری زجاج،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل ابواسحاق ابراهیم بن سری زجاج :

۱
ولادت۲
تحصیلات۳
تدریس۴
عقیده۵
شاگردان۶
وفات۷
آثار۷.۱
صرف و نحو۷.۲
لغت۷.۳
علوم قرآنی۷.۴
دیگر تألیفات زجاج۸
پانویس۹
منابع مقاله۱۰
وابسته‌ها

نام
زجاج، ابراهیم بن سری

نام‎های دیگر

زجاج، ابو اسحاق ابراهیم

اب‍راه‍ی‍م‌ ال‍زج‍اج‌

زج‍اج‌، اب‍راه‍ی‍م‌ ب‍ن‌ ال‍س‍ری

زج‍اج‌، اب‍راه‍ی‍م ‌ب‍ن‌ س‍ه‍ل

زج‍اج‌، اب‍و اس‍ح‍ق‌ اب‍راه‍ی‍م ‌ب‍ن‌ ال‍س‍ری‌

نام پدر

سری

متولد

۲۴۱ق

محل تولد

بغداد

رحلت

۳۱۱ق

اساتید

برخی آثار

إعراب القرآن (زجاج)

کد مؤلف

AUTHORCODE02774AUTHORCODE

ابواسحاق ابراهیم بن سَری زَجّاج (متوفای ۳۱۱ق)، از بزرگان علم نحو و شاعر در قرن سوم و چهارم.

ولادت

از سال و محل تولد زجاج اطلاعی در دست نیست. در برخی منابع سال تولد ایشان را سال ۲۴۱ق ذکر کرده‌اند.

تحصیلات

او در بخش غربی بغداد در منطقه‌ای به نام دُوَیره ساکن بود. برخی منابع نام پدرش را محمد نوشته‌اند. زجاج زمانی که نزد احمد بن یحیی ثَعلَب درس می‌خواند، به شیشه‌گری مشغول بود. او پس از ورود ابوالعباس مُبَرد به بغداد و مناظره با وی، آنچه از مکتب کوفه آموخته بود را باطل یافت و از شاگردان و ملازمان مبرد شد. زجاج روزانه یک یا چند درهم به مبرد می‌پرداخت تا «الکتاب» سیبویه را نزد وی به پایان رساند. او این مبلغ را تا پایان عمر مبرد، هر روز به وی پرداخت می‌کرد و تا حد توان به او تفقد می‌نمود، اما به نقل از ابوعلی فارسی، مبرد تمام این مبالغ را به زجاج برگرداند.

تدریس

شاگردان مبرد ابتدا نزد زجاج آموزش می‌دیدند و چنانچه از مبرد تقاضای تدریس می‌شد، او زجاج را معرفی می‌کرد. به همین شیوه او معلم فرزندان درباریان شد و به دربار راه یافت. معتضدبالله از مبرد خواست «جامع المنطق» را، که ندیمش محمد بن یحیی بن ابی‌عباد در باب لغت نوشته بود و جدول‌هایی داشت، ب