پاورپوینت کامل محمد بن احمد کرکانجی

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل محمد بن احمد کرکانجی دارای ۲۸ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل محمد بن احمد کرکانجی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پاورپوینت کامل محمد بن احمد کرکانجی :

منبع: پاورپوینت کامل محمد بن احمد کرکانجی

پاورپوینت کامل محمد بن احمد کرکانجی (۳۹۰ ـ ۴۸۱ هـ.ق) از قرّاء و ادبای برجسته خراسان در قرن پنجم (هجری قمری) بود.
به‌سبب اقامت در شهر گرگانج، به کرکانجی شهرت یافت.
او تحصیل علم را در زادگاهش آغاز کرد و سپس برای تکمیل دانش خود به شهرهای مختلفی از جمله نیشابور، شام، مصر و حجاز سفر کرد.
ایشان در قرائت قرآن و ادبیات عرب استاد مسلم عصر خود بود.
وی شاگردانی همچون ابومحمد بغوی و ابوعبدالله رزاق مقری تربیت کرد.
آثار او شامل المعوّل و التذکره است.
ایشان در سال ۴۸۱ (هجری قمری) یا ۴۸۴ (هجری قمری) در مرو درگذشت.

فهرست مندرجات

۱ – معرفی پاورپوینت کامل محمد بن احمد کرکانجی
۲ – اساتید
۳ – شاگردان
۴ – آثار
۵ – وفات
۶ – پانویس
۷ – منبع

۱ – معرفی پاورپوینت کامل محمد بن احمد کرکانجی

ابونصر محمد بن احمد بن علی کرکانجی مروزی

[۱] ذهبی، محمد بن احمد، سیر اعلام النبلاء، ج۱۸، ص۶۰۰.

[۲] سمعانی، عبدالکریم بن محمد، الانساب، ج۹، ص۳۲۴.

[۳] حموی، یاقوت بن عبدالله، معجم الادباء، ج۵، ص۲۳۵۸.

[۴] ابن جوزی، عبدالرحمن بن علی، المنتظم فی تاریخ الامم و الملوک، ج۱۶، ص۲۹۷.

[۵] ذهبی، محمد بن احمد، تاریخ الاسلام، ج۳۳، ص۱۳۳.

[۶] ذهبی، محمد بن احمد، العبر فی خبر من غبر، ج۲، ص۳۴۸.

[۷] صفدی، خلیل بن ایبک، الوافی بالوفیات، ج۲، ص۶۴.

[۸] ابن جزری، محمد بن محمد، غایه النهایه فی طبقات القراء، ج۲، ص۷۲.

[۹] ابن تغری بردی، یوسف، النجوم الزاهره فی ملوک مصر و القاهره، ج۵، ص۱۳۳.

[۱۰] ابن عماد حنبلی، عبدالحی، شذرات الذهب، ج۵، ص۳۶۰.

[۱۱] زرکلی، خیرالدین، الاعلام، ج۵، ص۳۱۶.

[۱۲] کحاله، عمررضا، معجم المؤلفین، ج۸، ص۲۹۵.

حدود سال ۳۹۰ (هجری قمری)

[۱۳] حموی، یاقوت بن عبدالله، معجم الادباء، ج۵، ص۲۳۵۸.

[۱۴] ذهبی، محمد بن احمد، تاریخ الاسلام، ج۳۳، ص۱۳۴.

[۱۵] ابن جزری، محمد بن محمد، غایه النهایه فی طبقات القراء، ج۲، ص۷۲.

[۱۶] زرکلی، خیرالدین، الاعلام، ج۵، ص۳۱۶.

[۱۷] کحاله، عمررضا، معجم المؤلفین، ج۸، ص۲۹۵.

در مرو به دنیا آمد.

[۱۸] حموی، یاقوت بن عبدالله، معجم الادباء، ج۵، ص۲۳۵۸.

چون مدتی در شهر گرگانج از توابع خوارزم سکونت کرد،

[۱۹] ذهبی، محمد بن احمد، سیر اعلام النبلاء، ج۱۸، ص۶۰۰.

[۲۰] حموی، یاقوت بن عبدالله، معجم البلدان، ج۴، ص۴۵۲.

[۲۱] ابن اثیر، علی بن محمد، اللباب فی تهذیب الانساب، ج۳، ص۹۲.

[۲۲] ابن عماد حنبلی، عبدالحی، شذرات الذهب، ج۵، ص۳۶۰.

[۲۳] زرکلی، خیرالدین، الاعلام، ج۵، ص۳۱۶.

به این علت به کرکانجی ملقب گردید.
او علم قرائت قرآن و ادبیات را در وطن خود از وی فرا گرفت.

[۲۴] ذهبی، محمد بن احمد، سیر اعلام النبلاء، ج۱۸، ص۶۰۰.

[۲۵] ابن جوزی، عبدالرحمن بن علی، المنتظم فی تاریخ الامم و الملوک، ج۱۶، ص۲۹۷.

[۲۶] ابن اثیر، علی بن محمد، اللباب فی تهذیب الانساب، ج۳، ص۹۳.

[۲۷] ابن تغری بردی، یوسف، النجوم الزاهره فی ملوک مصر و القاهره، ج۵، ص۱۳۳.

[۲۸] زرکلی، خیرالدین، الاعلام، ج۵، ص۳۱۶.

وی در عصر خود ادیب و استاد مسلم در علوم قرآن در خراسان قدیم به شمار می‌آمد.

[۲۹] ذهبی، محمد بن احمد، سیر اعلام النبلاء، ج۱۸، ص۶۰۱.

[۳۰] حموی، یاقوت بن عبدالله، معجم الادباء، ج۵، ص۲۳۵۹.

[۳۱] ذهبی، محمد بن احمد، تاریخ الاسلام، ج۳۳، ص۱۳۳.

[۳۲] ذهبی، محمد بن احمد، العبر فی خبر من غبر، ج۲، ص۳۴۸.

[۳۳] صفدی، خلیل بن ایبک، الوافی بالوفیات، ج۲، ص۶۴.

[۳۴] ابن عماد حنبلی، عبدالحی، شذرات الذهب، ج۵، ص۳۶۰.

۲ – اساتید

ابونصر در ابتدای تحصیل علم از شاگردان ابوحسین عبداللّه لرحمان بن محمد بن احمد دهّان به شمار می‌آمد.

[۳۵] ذهبی، محمد بن احمد، سیر اعلام النبلاء، ج۱۸، ص۶۰۱.

[۳۶] حموی، یاقوت بن عبدالله، معجم الادباء، ج۵، ص۲۳۵۸.

[۳۷] ذهبی، محمد بن احمد، تاریخ الاسلام، ج۳۳، ص۱۳۳.

[۳۸] صفدی، خلیل بن ایبک، الوافی بالوفیات، ج۲، ص۶۴.

[۳۹] ابن جزری، محمد بن محمد، غایه النهایه فی طبقات القراء، ج۲، ص۷۲.

وی برای کسب دانش بیشتر به شهرهای گوناگونی مانند عراق، حجاز، جزیره، شام، سواحل، نیشابور، موصل، حرّان، صور و مصر سفر کرد.

[۴۰] سمعانی، عبدالکریم بن محمد، الانساب، ج۱۱، ص۸۲.

[۴۱] حموی، یاقوت بن عبدالله، معجم الادباء، ج۵، ص۲۳۵۹.

[۴۲] ابن جوزی، عبدالرحمن بن علی، المنتظم فی تاریخ الامم و الملوک، ج۱۶، ص۲۹۷.

[۴۳] ابن اثیر، علی بن محمد، اللباب فی تهذیب الانساب، ج۳، ص۹۲.

[۴۴] ذهبی، محمد بن احمد، تاریخ الاسلام، ج۳۳، ص۱۳۳.

[۴۵] صفدی، خلیل بن ایبک، الوافی بالوفیات، ج۲، ص۶۴.

[۴۶] ابن جزری، محمد بن محمد، غایه النهایه فی طبقات القراء، ج۲، ص۷۲.

[۴۷