پاورپوینت کامل عَطَش (مفردات‌نهج‌البلاغه)

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل عَطَش (مفردات‌نهج‌البلاغه) دارای ۲۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل عَطَش (مفردات‌نهج‌البلاغه)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پاورپوینت کامل عَطَش (مفردات‌نهج‌البلاغه) :

منبع: پاورپوینت کامل عَطَش (مفردات‌نهج‌البلاغه)

مقالات مرتبط: عطش.

عَطَش (به فتح عین و طاء) از واژگان نهج البلاغه به معنای تشنگی است.

حضرت علی (علیه‌السلام) درباره قرآن و اهل بیت (علیهم‌السلام) و … از این واژه استفاده نموده است.

از این ماده پنج مورد در «نهج البلاغه» آمده است.

فهرست مندرجات

۱ – معنای عَطَش
۲ – کاربردها
۲.۱ – عَطَشِ – خطبه ۱۹۸ (درباره قرآن)
۲.۲ – عَطِشَ – خطبه ۱۹۸ (درباره فضیلت اسلام)
۲.۳ – الْعِطاشِ – خطبه ۸۶ (درباره اهل بیت)
۲.۴ – الْمَعاطِشِ – خطبه ۱۷۰ (ضرورت تبعیّت از حق)
۳ – تعداد کاربرد
۴ – پانویس
۵ – منبع

۱ – معنای عَطَش

عَطَش

[۱] قرشی بنایی، علی‌اکبر، مفردات نهج البلاغه، ج ۲، ص ۷۲۶.

[۲] طریحی نجفی، فخرالدین، مجمع البحرین، ت الحسینی، ج ۴، ص ۱۴۳.

به معنای تشنگی آمده است.

[۳] ربیدی، مرتضی، تاج العروس، ج ۹، ص ۱۴۴.

۲ – کاربردها

به برخی از مواردی که در نهج البلاغه به‌کار رفته است، اشاره می‌شود:

۲.۱ – عَطَشِ – خطبه ۱۹۸ (درباره قرآن)

امام (صلوات‌الله‌علیه) درباره قرآن فرموده است: «جَعَلَهُ اللهُ ریّاً لِعَطَشِ الْعُلَماءِ، وَ رَبیعاً لِقُلُوبِ الْفُقَهاءِ، وَ مَحاجَّ لِطُرُقِ الصُّلَحاءِ»

[۴] سید رضی، محمد، نهج البلاغه، ت الحسون، ص ۵۰۳، خطبه ۱۹۸.

[۵] عبده، محمد، نهج البلاغه، ط مطبعه الإستقامه، ج ۲، ص ۲۰۳، خطبه ۱۹۳.

[۶] صالح، صبحی، نهج البلاغه، ص ۳۱۶، خطبه ۱۹۸.

«خداوند قرآن را سیرابی قرار داده برای عطش عالمان و بهار برای قلوب دانایان و راه‌های وسیع برای صالحان.»

[۷] مکارم شیرازی، ناصر، نهج البلاغه با ترجمه فارسی روان، ص ۴۹۱.

[۸] بحرانی، ابن میثم، ترجمه شرح نهج البلاغه، ج ۳، ص ۸۰۸.

(شرح‌های خطبه:

[۹] بحرانی، ابن میثم، ترجمه شرح نهج البلاغه، ج ۳، ص ۸۳۲.

[۱۰] مکارم شیرازی، ناصر، پیام امام امیرالمومنین، ج ۷، ص ۷۱۱.

[۱۱] هاشمی خویی، حبیب‌الله، منهاج البراعه فی شرح نهج البلاغه، ج ۱۲، ص ۳۰۹.

[۱۲] ابن ابی‌الحدید، عبدالحمید، شرح نهج البلاغه، ج ۱۰، ص ۱۰۰.

)

۲.۲ – عَطِشَ – خطبه ۱۹۸ (درباره فضیلت اسلام)

و نیز در همان خطبه آمده است: «وَ سَقَى مَنْ عَطِشَ مِنْ حیَاضِهِ وَ أَتْأَقَ الْحیَاضَ بِمَواتِحِهِ»

[۱۳] سید رضی، محمد، نهج البلاغه، ت الحسون، ص ۴۹۸، خطبه ۱۹۸.

[۱۴] عبده، محمد، نهج البلاغه، ط مطبعه الإستقامه، ج ۲، ص ۲۰۰، خطبه ۱۹۳.

[۱۵] صالح، صبحی، نهج البلاغه، ص ۳۱۴، خطبه ۱۹۸.

«و تشنگان را از چشمه زلال آن سیراب ساخت و آبگاهش را پر آب کرد.»

[۱۶] مکارم شیرازی، ناصر، نهج البلاغه با ترجمه فارسی روان، ص ۴۸۹.

[۱۷] بحرانی، ابن میثم، ترجمه شرح نهج البلاغه، ج ۳، ص ۸۰۷.

(شرح‌های خطبه:

[۱۸] بحرانی، ابن میثم، ترجمه شرح نهج البلاغه، ج ۳، ص ۸۲۰.

[۱۹] مکارم شیرازی، ناصر، پیام امام امیرالمومنین، ج ۷، ص ۶۸۸.

[۲۰] هاشمی خویی، حبیب‌الله، منهاج البراعه فی شرح نهج البلاغه، ج ۱۲، ص ۲۸۸.

[۲۱] ابن ابی‌الحدید، عبدالحمید، شرح نهج البلاغه، ج ۱۰، ص ۱۹۱.

)

۲.۳ – الْعِطاشِ – خطبه ۸۶ (درباره اهل بیت)

درباره اهل ب