پاورپوینت کامل تنبیه بدنی کودکان (حقوق بشر)

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تنبیه بدنی کودکان (حقوق بشر) دارای ۲۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تنبیه بدنی کودکان (حقوق بشر)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل تنبیه بدنی کودکان (حقوق بشر) :

مقالات مرتبط: مفاد کنوانسیون حقوق کودک.

تنبیه بدنی کودکان، در عرف معنای نسبتاً روشنی داشته و نیاز چندانی به تعریف آن از این جهت نیست. این اصطلاح تاکنون در هیچ‌یک از اسناد بین‌المللی که در خصوص حمایت از حقوق بشر تدوین شده‌اند تعریف نشده است. تنبیه بدنی کودکان به‌عنوان پدیده‌ای تاریخی که از دیرباز در تمامی جوامع و فرهنگ‌های مختلف اشکال گوناگونی از آن وجود داشته و حتی اکنون هم در جوامع متعددی امری رایج و متداول بوده و حتی در برخی از متون دینی مربوط به مذاهب و ادیان مختلف انجام آن مجاز شمرده شده، اکنون مدت‌ها است که به‌عنوان اقدامی مغایر با حقوق بشر در نظام بین‌المللی حقوق بشر به رسمیت شناخته شده است و تحت عناوینی نظیر، نقض حقوق کودک، خشونت علیه کودکان، نقض حقوق بشر و…در نظام بین‌المللی حقوق بشر منع و محکوم می‌شود.

فهرست مندرجات

۱ – دیدگاه‌ها
۲ – مقررات خاص
۲.۱ – پاراگراف اول از ماده ۱۹ کنوانسیون
۲.۲ – مقررات ممنوعیت شکنجه
۲.۳ – ماده ۳۷ کنوانسیون حقوق کودک
۲.۴ – مقررات مربوط به حمایت از کرامت کودک
۳ – پانویس
۴ – منبع

۱ – دیدگاه‌ها

در زمینه پذیرش و یا رد تنبیه بدنی کودکان دیدگاه‌های متفاوتی وجود دارد:

الف: گرچه برخی از دیدگاه‌ها تلاش کرده‌اند تا با تفکیک میان تنبیه بدنی کودکان (Corporal punishment of Children) موضعی را اتخاذ نمایند که در آن برخی از اقسام تنبیه بدنی کودکان نقض حقوق بشر محسوب نشود و در این میان حتی برخی با اتخاذ رویکردی مضیق و تحت‌اللفظی نسبت به معاهدات مربوطه با این استدلال که در هیچ‌یک از معاهدات به‌طور خاص از واژه «تنبیه بدنی» (Corporal punishmeent) «تنبیه» (spanking) یا دیگر واژگان مشابه در ممنوعیت چنین رفتارهایی استفاده نشده، تلاش کرده‌اند تا ممنوعیت تنبیه کودکان به‌عنوان پدیده‌ای ضد حقوق بشری را زیر سوال برده و آن را به‌طور کلی یا به‌صورت جزیی انکار نمایند.

[۱] susan kilbourne, opposition to u.s.Ratification of the UN convention on the Rights of the childiResponses to parental Rights Arguments, 4 Loy. Poverty L.j.55 , 95-96 (1998), Abdullahi- An- Naim , cultural Transformation and Normative consensus on the Best Interests of the child in The Best Interests of the child: Reconciling culture and uman Rights 62, 78- 79 (philip Alston Ed. 1994)

ولی با این حال اتخاذ چنین رویکردی با آن‌چه در دیدگاه مقابل از نظام بین‌المللی حقوق بشر ارایه شده مغایر است.
ب: دیدگاه مقابلی که بر ممنوعیت تنبیه بدنی کودکان در نظام بین‌المللی حقوق بشر تاکید دارد از اسناد و استدلال‌های متعددی برای اثبات این امر بهره می‌گیرد. در میان مهم‌ترین اسنادی که از آن ممنوعیت اعمال تنبیه بدنی نسبت به کودکان استنباط شده می‌توان به کنوانسیون حقوق کودک سازمان ملل متحد (۱۹۸۹)

[۲] UN Convention on the Rights of the child (1989) , un Doc . A/ Res/ 44/25.

اشاره نمود که تا کنون ۱۹۲ کشور آن را مورد تصویب قرار داده‌اند.
ج:دیدگاه کمیته حقوق کودک که نهاد ناظر بر اجرای مقررات مندرج در این کنوانسیون است، کنوانسیون مذکور تماماً با اعمال تنبیه بدنی نسبت به کودکان مغایر است.
کمیته مذکور با توجه به حق کودک به تمامیت جسمانی (Right to physical Integrity) تاکید می‌نماید که تنبیه بدنی کودکان با کنوانسیون حقوق کودک ناسازگار و مغایر است.

[۳] Report of the un committee on the Rights of the child, on the seventh session, un Doc. CRC/ C/34, Annex Iv, 63 NOV.1994.

۲ – مقررات خاص

در راستای تبیین ممنوعیت تنبیه بدنی با توجه به مقررات مندرج در کنوانسیون حاضر از برخی مقررات خاص در این راستا بهره گرفته شده است.

۲.۱ – پاراگراف اول از ماده ۱۹ کنوانسیون

به‌عنوان نمونه در این جهت می‌توان به پاراگراف اول از ماده ۱۹ کنوانسیون اشاره نمود که به مو