پاورپوینت کامل بررسی طراحی دانشگاهها و جزییات ریز فضاها

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل بررسی طراحی دانشگاهها و جزییات ریز فضاها دارای ۲۱۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل بررسی طراحی دانشگاهها و جزییات ریز فضاها،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل بررسی طراحی دانشگاهها و جزییات ریز فضاها :

پاورپوینت کامل بررسی طراحی دانشگاهها و جزییات ریز فضاها

یکی از امکانات یاری دهنده بخش آموزش نظری دانشکده ، فعالیت های کتابخانه است .
کتابخانه در یک مرکز آموزشی ، فضایی است که دانشجویان در آنجا می توانند از کتب
تخصصی مربوط به رشته تحصیلی مورد نظر استفاده نمایند ، درجریان آخرین تازه های کتاب
مجلات ، بولتن ها و قرارگیرند ، درفضای آرام آن به مطالعه پردازند و بنابراین پیش بینی
فضایی مناسب برای کتابخانه در برنامه فیزیکی دانشکده ضروری است .
این کتابخانه گنجایش حداقل ۱۰۰۰ جلد کتاب و بیش از ۱۰۰۰ جلد مجله علمی ، گزارش ،
بولتن و رساله دارد . از دو قسمت اصلی تشکیل می شود :
-۱ بخش اصلی کتابخانه ( سالن مطالعه ، مخزن کتاب و مجله ، کتب مرجع )
-۲ بخش خدمات کتابخانه ( اتاق های اداری ، انبار ، چاپ و تکثیر )
دراینجا پیش از توضیح بخشهای مختلف کتابخانه به بعضی نکات که می بایست در طراحی
کتابخانه توجه نمود ، اشاره می شود :
مهمترین نکته ای که درطراحی اولیه کتابخانه باید مورد توجه قرارگیرد ، آرامش و
سکوت ومحیط مطبوع آن است که هم به محل استقرار آن در مجموعه وهم به مصالح
بکاررفته درآن مربوط می شود .
از دیگر نکات قابل ذکر در طراحی کتابخانه ، در نظر گرفتن حداکثر انعطاف در
بخشهای مختلف است که در آنها استفاده از پارتیشن های جداکننده و سایر امکاناتی که
قابلیت جابجایی داشته باشند توصیه می گردد .
۱۷
– سیستم کتابخانه بصورت باز طراحی می شود ، یعنی فضای مخزن کتاب و سالن مطالعه در
هم ادغام می شود . بدین ترتیب مراجعین دسترسی مستقیم و آزاد به مخازن کتاب دارند .
– تابش مستقیم و آزاد به مخازن کتاب دارند .
– تابش مستقیم نور خورشید در کتابخانه نامطلوب است ، ل ذا حتی المقدور سعی شود نور
کتابخانه از طریق جبهه شمالی تامین شود .
– اتاقک های مطالعه انفرادی با تجهیزات مورد نیاز خودش در سالن مطالعه لازم است .

بخش سمعی و بصری:
این بخش به عنوان یک فضای کمک آموزشی می تواند در کنارسالن چند منظوره یا کتابخانه
فعالیت داشته باشد. تهیه وتنظیم کاست ها ونوارهای آموزشی ویدیویی وصوتی تصویری
درزمینه های مختلف هنری و فنی هدف اصلی این بخش می باشد . همچ نین این بخش
می تواند در تهیه برنامه هایی برای اوقات فراغت و کارهای هنری و فوق برنامه دانشجویان در
تمام اوقات فعالیت داشته باشد.
دراین بخش یک اتاق برای نمایش فیلم و اسلاید و یک اتاق جهت نوارصدا از جمله فضاهای
۲۰ نفردانشجو ویک مربی – تشکیل دهنده بخش می باشد . هریک از اتاق ها باگنجایش ۲۴
پیش بینی می شوند . در ضمن برای استفاده دانشجویان از نوار ویدیو به ص  ورت انفرادی،
کابین هایی اختصاص داده می شود .
وسایل سمعی بصری مورد نیاز این بخش نظیر دستگاهها و نوارهای ویدیو ، اسلاید ، پرده های
رولی و در اتاقی که محل آن در نزدیکی فضای نمایش فیلم واسلاید ، نوار و صدا و کابین ها
می باشد نگهداری می شود .
دانشجویان نوار و دیگر وسایل مورد نیاز خود را از اتاق مسئول بخش که در جوار همین فضا
قراردارد می توانند تهیه نمایند .
اتاق مسئول به این فضا ارتباط مستقیم دارد . اتاق تکثیر نیز برای ضبط و تکثیر نوارهای مورد
نیاز آموزش دانشکده ها که از طرف کادر هیأت علمی پیشنهاد می گردد ، در ن ظر گرفته
می شود . در این اتاق پیشخوانهایی مناسب کار و قفسه هایی برای قراردادن وسایل مورد نیاز
پیش بینی می گردد . برنامه کار این اتاق توسط مدیر بخش تنظیم می شود . تعمیر وسایل
مورد استفاده در این بخش نظیر دستگاه پروژکتور ، ویدیو در همین محل انجام می گیرد .
۲۸
بخشی از این فضا برای نگهداری وسایل مورد نیاز و قسمتی از آن نیز برای کار ، تجهیز
می گردد .
واحد اسناد وتحقیقات:
واحد اسناد و تحقیقات یک دانشکده با اهداف یاری رساندن به پژوهشگران در زمینه های
مختلف انجام تحقیقات کاربردی و همکاری با مراکز تحقیقی و اجرایی و مشارکت در آموزش
و هدایت برنامه های پژوهشی فعالیت می کند . این واحد از دو بخش اسناد وتحقیقات تشکیل
شده است .
بخش اسناد
بخش اسناد مدارک دارای قسمتهای مختلف شامل مخزن بسته ( که گنجایش سالانه ۵۰۰
پروژه ، مطالعه ، جزوه ، تک نگاری و پایان نامه تحصیلی شامل موضوع های مختلف در
زمینه های مربوطه است ) ، قسمت مطالعه و قسمت نمایش وارائه می باشد .
بخش تحقیقات
این بخش انجام طرح های تحقیقاتی با عناوین مختلف و در زمینه های گوناگون را به عهده
دارد .
موقعیت فضاهای مورد نیاز
از نظر سازمانی این واحد در سطح دانشکده زیر نظر معاونت پژوهشی دانشکده اداره می
شود . با توجه به عملکرد خاص این واحد تحقیقاتی می بایست فضا به گونه ای طراحی شود
که ضمن دسترسی به محدوده اداری دانشکده با دیگر بخشهای کمک آموزشی ( از جمله
۲۹
کتابخانه ، کامپیوتر ، سمعی و بصری ) رابطه نزدیک داشته باشد تا دانشجویان بتوانند به
راحتی از آن استفاده کنند . علاوه بر فضای مورد نیاز برای هر یک از بخشها اعم از اسناد و
تحقیقات ، فضاهایی برای هر یک از کارکنان اداری واحد اسناد و تحقیقات نیز مورد نیاز
است .
کادر اداری و سازمانی واحد اسناد و تحقیقات عبارت است از :
مسئول اداری ۱ نفر
منشی وماشین نویس ۱ نفر
بایگان اسناددربخشهای مختلف هردوبخش ۲ نفر
مربی پژوهشی ۱ نفر
خدمات دانشجویی:
این بخش شامل بوفه ورستوران ، فضای نشیمن برای استادان و دانشجویان به طور مجزا ،
تعاونی وفروشگاه دانشجویان ، نمازخانه خواهران و برادران ، دفتر انجمن اسلامی دانشجویان
می باشد .
واحد انتشارات و خدمات چاپ:
دردانشکده قسمتی با عنوان واحد انتشارات و خدمات چاپ برای انجام کلیه فعالیتهای
مربوط به انتشارات نظیر چاپ و تکثیر ، صحافی جزوات ، سفارشات و همچنین فروش کتب
و نشریات علمی و آموزشی مورد نظر اختصاص داده می شوند

پاورپوینت کامل بررسی طراحی دانشگاهها و جزییات ریز فضاها
فهرست مطالب
ضوابط طراحی آزمایشگاه
آزمایشگاه های تحقیقاتی
: ( Classes Of Research Facilities ) طبقه بندی تسهیلات تحقیقاتی
برنامه ریزی و طراحی
بلوک های فضایی
الگو های ساختمانی
انعطاف پذیری و امکانات
ساختمان آزمایشگاه:
طراحی برای انعطاف پذیری ، رشد ، توسعه آزمایشگاه
برشی از طرح یک آزمایشگاه دانشگاهی توسط سر لسلی مارتین
(University Laboratories) آزمایشگاه های دانشگاهی
طراحی مجتمع آزمایشگاهی
چهار قسمت اساسی در هر مجتمع آزمایشگاهی وجود دارد :
فضاهای تحقیقاتی
عوامل ساختمانی
یک بررسی مقایسه ای توسط اسکیدمور، اوینگز
بررسی مقایسه ای از نقشه های مختلف آزمایشگاه های آموزشی
ساختمان کالج برنارد به طراحی وینسنت جی کیلینگ و آزمایشگاه های ریچارد اثر لوییز ال کان
توزیع خدمات و تأسیسات
مفهوم کلی
آرایش فضایی استاندارد
انواع سیستم ها
سیستم راهروئی تأسیسات
سیستم چند محوری داخلی
سیستم چند محوری خارجی
توزیع تأسیسات از سقف راهرو
سیستم توزیع تأسیسات از کف
سیتم های لوله کشی
انعطاف پذیری و قابلیت اجرائی
(Functional Design Considerations ) ملاحظات طراحی عملکردی
شاه لوله های افقی و لول ههای عمودی
پیشروی لوله کشی به سمت فضای آزمایشگاه
دازه های لوله در شاه لوله ها و داکت ها
سرویس های مرکزی مورد نیاز
سیستم لوله کشی بهداشتی
تهویه
سیستم آب رسانی داخلی
منابع آب لوله کشی
لوله کشی داخلی آب
۱ محل شاه لوله ها
حفاظت از جریان برگشتی سیستم لوله کشی آب
آب مقطر و املاح زدایی شده
کیفیت آب
موقعیت مکانی دستگاههای تقطیر
مواد و مصالح بکار رفته در ساخت دستگاه تقطیر وتجهیزات املاح زدایی
حفاظت در برابر آتش سوزی
لوله کشی گاز
طراحی
موادبکار رفته در لوله کشی
سیستم های هوای فشرده و خلاء
فیلترها و خشک کننده های هوا
سسیتم های تهویه مطبوع
نیروی برق
طراحی آزمایشگاه
(Module) واحد ساختمانی
نقشه آزمایشگاه
پهنای میز کار
فضای بین میزهای کار
چیدمان آزمایشگاه
دفاتر آزمایشگاه
قفسات خروج گاز
انواع میز کار
دفاتر و آزمایشگاه های بدون پنجره
عرض کریدورها
چیدمان ساختمان
کریدور خارج از مرکز
کریدور مرکزی
کریدور مضاعف
کریدور خدماتی
نمونه چیدمان ها برای فضای آزمایشگاهی یک واحدی
سازه یک مدولی / یک هود آزمایشگاهی برای یک اتاق بدون پنجره
چیدمانهای رایج برای اتاقهای آزمایشگاهی سه مدولی و بیشتر
سازه سه مدولی / سه هود آزمایشگاهی برای یک اتاق با پنجره
دستگاههای چشم شوی و دوش های اضطراری
دستگاههای چشم شوی
دوش های اضطراری
و……