پاورپوینت کامل علی بن عیسی رمّانی

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل علی بن عیسی رمّانی دارای ۱۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل علی بن عیسی رمّانی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل علی بن عیسی رمّانی :

منبع: پاورپوینت کامل علی بن عیسی رمّانی

مقالات مرتبط: پاورپوینت کامل علی بن عیسی رمّانی (مقاله‌دوم).

ابوالحسن علی بن عیسی بن علی رمّانی ورّاق اُخشیدی (۲۹۶ق ـ ۳۸۴ق)، ادیب و نحوی برجسته اهل سامرا بود که در علوم مختلفی مانند قرآن، فقه، نحو، کلام و منطق تبحر داشت.
وی از شاگردان زجّاج، ابن درید و ابوبکر بن سراج بود و آثار متعددی در زمینه‌های مختلف علمی از جمله شرح‌های مهم در نحو و لغت نوشت.
او امام علی (علیه‌السلام) را پس از پیامبر (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله)، فاضل‌ترین فرد می‌دانست.
او در سال ۳۸۴ هجری در بغداد درگذشت.

فهرست مندرجات

۱ – معرفی پاورپوینت کامل علی بن عیسی رمّانی
۲ – اساتید
۳ – شاگردان
۴ – آثار
۵ – وفات
۶ – پانویس
۷ – منبع

۱ – معرفی پاورپوینت کامل علی بن عیسی رمّانی

ابوالحسن علی بن عیسی بن علی رمّانی ورّاق اُخشیدی اهل سامرا و متولد سال ۲۹۶ هجری در بغداد بود.

[۱] ابن ندیم، محمد بن اسحاق، الفهرست، ص۸۸.

او را دارای فصاحت در گفتار، آشنا و آگاه به علوم فراوان از جمله قرآن، فقه، نحو، کلام و منطق معرفی کرده و گفته‌اند وی نحو و منطق را به گونه‌ای درهم آمیخته که فهم آن بسیار دشوار است.
او همچنین از روش بصریان در نحو استفاده کرده و از آن بهره برده است.
به خاطر معتزلی مذهب بودن، امام علی (علیه‌السلام) را پس از پیامبر (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله) فاضل ترین مردم می‌داند. گویا از این رو او را شیعه دانسته‌اند.

[۲] حموی، یاقوت بن عبدالله، معجم الادباء، ج۴، ص۱۸۲۶.

۲ – اساتید

ابوالحسن شاگرد زجّاج، ابن درید و ابوبکر بن سراج بود و نزد آنان به فراگیری علوم و معارف پرداخت.

[۳] ذهبی، محمد بن احمد، تاریخ الاسلام، ج۲۷، ص۴۰۱.

۳ – شاگردان

هلال بن محسن، ابوالقاسم تنوخی و حسن بن علی جوهری از او روایت کرده‌اند.

[۴] ذهبی، محمد بن احمد، سیر اعلام النبلاء، ج۱۶، ص۵۳۳.

۴ – آثار

تصنیفات و تألیفات بسیاری در زمینه‌های نجوم، فقه، لغت، نحو و کلام معتزله از خود به جا گذاشت که عبارت‌اند از:
• شرح کتاب سیبویه؛ • نکت سیبویه؛ • اغراض کتاب سیبویه؛ • المسائل المفردات من کتاب سیبویه؛ • شرح المدخل للمبرد؛ • شرح مختص