توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل افعال ناقص (صرف و نحو) دارای ۳۸ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل افعال ناقص (صرف و نحو)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پاورپوینت کامل افعال ناقص (صرف و نحو) :

فعل ناقص (صرف و نحو)

منبع: فعل ناقص (صرف و نحو)

مقالات مرتبط: ناقص (مقالات مرتبط).

فعل ناقص از اصطلاحات ادبیات عرب، فعلی است که معنای آن به تنهایی کامل نیست و برای تکمیل معنا نیاز به یک مسند (خبر) دارد.

فهرست مندرجات

۱ – تعریف
۲ – ویژگی‌های صرفی و نحوی
۳ – شواهد قرآنی
۳.۱ – کَانَ (سوره بقره/سوره۲، آیه۷۵)
۳.۲ – کَادُوا (سوره اسراء/سوره۱۷، آیه۷۳)
۳.۳ – اَصْبَحَ (سوره قصص/سوره۲۸، آیه۸۲)
۳.۴ – لَیْسَ (سوره آل عمران/سوره۳، آیه۱۲۸)
۳.۵ – عَسَی (سوره بقره/سوره۲، آیه۲۱۶)
۳.۶ – اَنشَاَ (سوره مومنون/سوره۲۳، آیه۷۸)
۳.۷ – جَعَلُوا (سوره زخرف/سوره۴۳، آیه۱۹)
۳.۸ – کَادُوا (سوره اعراف/سوره۷، آیه۱۵۰)
۳.۹ – کَادَ (سوره توبه/سوره۹، آیه۱۱۷)
۳.۱۰ – کَادُوا (سوره اسراء/سوره۱۷، آیه۷۶)
۳.۱۱ – اَصْبَحَ، کَادَتْ (سوره قصص/سوره۲۸، آیه۱۰)
۳.۱۲ – جَعَلْنَا (سوره انبیاء/سوره۲۱، آیه۳۱)
۳.۱۳ – اَنشَاَ (سوره انعام/سوره۶، آیه۱۴۱)
۳.۱۴ – کَادَ (سوره فرقان/سوره۲۵، آیه۴۲)
۳.۱۵ – اَقْبَلَ (سوره صافات/سوره۳۷، آیه۲۷)
۳.۱۶ – اَخَذَ (سوره آل عمران/سوره۳، آیه۸۱)
۳.۱۷ – کَادُوا (سوره بقره/سوره۲، آیه۷۱)
۴ – پانویس
۵ – منبع

۱ – تعریف

فعل ناقص در اصطلاح ادبیات عرب، فعلی است که معنای آن به تنهایی کامل نیست و برای تکمیل معنا نیاز به یک مسند (خبر) دارد.

[۱] خطیب، ظاهر یوسف، المعجم المفصل فی الأعراب، ص۵۳.

[۲] یعقوب، امیل، موسوعه النحو والصرف والإعراب، ص۵۰۶.

[۳] فوال بابتی، عزیزه، المعجم المفصل فی النحو العربی، ج۱، ص۲۱۳.

۲ – ویژگی‌های صرفی و نحوی

۱. فعل به دو قسم اصلی تقسیم می‌گردد: تام، ناقص.

۲. فعل ناقص به تنهایی مسند را تشکیل نمی‌دهد؛ بلکه برای اینکه جمله‌اش معنی تام داشته باشد به خبر نیاز دارد:

«کانَ البَرْدُ قارِساً» (سرما شدید بود).

۳. افعال ناقصه عبارت‌اند از: کان و اخوات آن

[۴] فوال بابتی، عزیزه، المعجم المفصل فی النحو العربی، ج۲، ص۸۱۶.

[۵] خطیب، ظاهر یوسف، المعجم المفصل فی الأعراب، ص۳۴۱.

[۶] یعقوب، امیل، موسوعه النحو والصرف والإعراب، ص۵۴۲.

[۷] دقر، عبدالغنی، معجم القواعد العربیه فی النحو و التصریف، ص۳۴۶.

[۸] دقر، عبدالغنی، معجم القواعد العربیه فی النحو و التصریف، ص۵۲۰.

و کاد و اخوات آن.

[۹] یعقوب، امیل، موسوعه النحو والصرف والإعراب، ص۵۳۸.

[۱۰] خطیب، ظاهر یوسف، المعجم المفصل فی الأعراب، ص۳۳۸.

[۱۱] دقر، عبدالغنی، معجم القواعد العربیه فی النحو و التصریف، ص۴۸۵.

[۱۲] فوال بابتی، عزیزه، المعجم المفصل فی النحو العربی، ج۱، ص۲۱۳.

[۱۳] الشرتونی، رشید، مبادی العربیه فی الصرف و النحو، ج۴، ص۲۱۳.

۴. «اخوات کاد» بر اساس معنای خود به سه دست اصلی تقسیم می‌شوند:

۱. افعال مقاربه: أَوْشَکَ، کَرَبَ، کادَ.

[۱۴] خطیب، ظاهر یوسف، المعجم المفصل فی الأعراب، ص۵۲.

[۱۵] فوال بابتی، عزیزه، المعجم المفصل فی النحو العربی، ج۱، ص۲۱۲.

[۱۶] دقر، عبدالغنی، معجم القواعد العربیه فی النحو و التصریف، ص۷۰.

[۱۷] الشرتونی، رشید، مبادی العربیه فی الصرف و النحو، ج۴، ص۲۱۳.

۲. افعال رجاء: اِخْلَوْلَقَ، حَرَی، عَسَی.

[۱۸] خطیب، ظاهر یوسف، المعجم المفصل فی الأعراب، ص۵۰.

[۱۹] الشرتونی، رشید، مبادی العربیه فی الصرف و النحو، ج۴، ص۲۱۳.

۳. افعال شروع: اِبْتَدَأَ، أَخَذَ، أَقْبَلَ، إنْبَرَی، أنْشَأَ، جَعَلَ، شَرَعَ، طفق، عَلِقَ، قام، هَبَّ.

[۲۰] یعقوب، امیل، موسوعه النحو والصرف والإعراب، ص۵۳۹.

[۲۱] خطیب، ظاهر یوسف، المعجم المفصل فی الأعراب، ص۵۰.

[۲۲] خطیب، ظاهر یوسف، المعجم المفصل فی الأعراب، ص۳۳۸.

[۲۳] فوال بابتی، عزیزه، المعجم المفصل فی النحو العربی، ج۱، ص۲۱۰.

[۲۴] الشرتونی، رشید، مبادی العربیه فی الصرف و النحو، ج۴، ص۲۱۳.

۵. «اخوات کان» که بر اساس نحوه تصرف به سه دست اصلی تقسیم می‌شوند:

۱. فعل‌هایى که به صورت کامل صرف مى‌شوند: أصبح، أضحی، أمسی، بات، صار، ظلّ‌، کان.

۲. فعل‌هایى که به صورت ناقص صرف مى‌شوند: ما انفکّ، ما برح، ما زال، ما فتیء.

۳. فعل‌هایى که اصلا صرف نمى‌شوند: لیس، ما دام.

[۲۵] فوال بابتی، عزیزه، المعجم المفصل فی النحو العربی، ج۲، ص۸۱۶.

[۲۶] یعقوب، امیل، موسوعه النحو والصرف والإعراب، ص۵۴۲.

[۲۷] خطیب، ظاهر یوسف، المعجم المفصل فی الأعراب، ص۳۴۱.

[۲۸] دقر، عبدالغنی، معجم القواعد العربیه فی النحو و التصریف، ص۳۴۶.

۶. این فعل‌ها بر سر جمل اسمیه درمی‌آیند و مبتدا را، به عنوان اسم خود، مرفوع می‌کنند و خبر را، به عنوان خبر خود، منصوب می‌سازند:

[۲۹] یعقوب، امیل، موسوعه النحو والصرف والإعراب، ص۵۳۸.

[۳۰] خطیب، ظاهر یوسف، المعجم المفصل فی الأعراب، ص۳۳۸.

[۳۱] فوال بابتی، عزیزه، المعجم المفصل فی النحو العربی، ج۱، ص۲۱۳.

[۳۲] فوال بابتی، عزیزه، المعجم المفصل فی النحو العربی، ج۱، ص۱۲۲.

[۳۳] الشرتونی، رشید، مبادی العربیه فی الصرف و النحو، ج۴، ص۲۱۳.

[۳۴] فوال بابتی، عزیزه، المعجم المفصل فی النحو العربی، ج۲، ص۸۱۶.

[۳۵] خطیب، ظاهر یوسف، المعجم المفصل فی الأعراب، ص۳۴۱.

[۳۶] یعقوب، امیل، موسوعه النحو والصرف والإعراب، ص۵۴۲.

[۳۷] دقر، عبدالغنی، معجم القواعد العربیه فی النحو و التصریف، ص۳۴۶.

«لَیْسَ التِّلْمِیذُ مُجْتَهِداً» (دانش‌آموز تلاشگر نیست).

۷. به این فعل‌ها ناقصه می‌گویند؛ زیرا معنی آن‌ها بدون خبر، ناقص است.

[۳۸] فوال بابتی، عزیزه، المعجم المفصل فی النحو العربی، ج۱، ص۲۱۳.

[۳۹] یعقوب، امیل، موسوعه النحو والصرف والإعراب، ص۵۰۶.

[۴۰] خطیب، ظاهر یوسف، المعجم المفصل فی الأعراب، ص۵۳.

۸. اسناد این افعال به مرفوع آن‌ها بدون آمدن خبر منصوب، بی‌فایده است. بنابراین، اسم منصوب نقش مسند را در جمله ایفا می‌کند و معنی ناقص را کامل می‌سازد. این، خلاف افعال تام است که معنی آن‌ها با ذکر مرفوع، کامل می‌گردد و منصوب پس از آن فضله‌ای خارج از اسناد